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kie­bi /ki̯eˈbi/, nom ani­mé, pl. kie­buor

kiere, /ki̯eˈɾe/, nom inani­mé, pl. kie­ri

1. [employé seul] celui-là, celle-là (au loin)
2. [en appo­si­tion] ce(t) …-là, cette …-là

Encore un nom qui est sou­vent employé en appo­si­tion, mais que l’on tra­dui­ra plu­tôt par un pro­nom ou un déter­mi­nant que par un adjectif.

Exemples

1. Hasa­widó­ki kie­bit. « Celui-là/il me parle. » 
   hasaw-id-at-ki
   par­ler-IND-3.AN.SG.OBJ-1.PAT

   kiebi‑t
   celui_­là-NOM
2. Kabe­keyuy da siel kie­bi. « Allons, on ne va pas man­ger ce cheval-là. » 
   ka-biek-e-yu‑y
   AUG-man­ger-PRS-NEG-1.PL.INCL

   da
   ART

   siel
   cadavre_cheval

   kie­bi
   celui_là

La forme hasa­widó­ki est ambigüe : le -o devant un suf­fixe d’ob­jet (qui avale la consonne pré­cé­dente) peut être la ter­mi­nai­son de 2.SG -on tout comme celle de 3.AN.SG -at (après har­mo­nie vocalique).
L’in­ter­pré­ta­tion par défaut dépend du cadre dans lequel est pro­non­cée la phrase :

• le dia­logue, où l’on s’a­dresse sou­vent à son inter­lo­cu­teur, par défaut la seconde personne ;
• le récit, dans lequel il n’y a pas d’in­ter­lo­cu­teur, par défaut a un sujet à la troi­sième personne ;
  Dès que l’on sort du défaut, il faut expli­ci­ter le sujet.
  Pour la seconde per­sonne, il y a des pro­noms dédiés.
  Pour les troi­sièmes per­sonnes, il n’y en pas, il faut alors employer des noms géné­riques, comme le démons­tra­tif dans le pre­mier exemple.

Revoi­là l’aug­ment dans la seconde phrase, avec un sujet qui inclut la deuxième per­sonne, il a un sens exhortatif.

kim /kim/, verbe

• sau­ter, jaillir

Exemple

• Kaki­ma ! « Quelque chose va jaillir ! » 
  ka-kim‑a
  AUG-sau­ter-3.IN.PRS

Revoi­ci l’aug­ment ka-, cette fois-ci sur un verbe sans objet, conju­gué au présent.
Il s’a­git alors de diri­ger l’at­ten­tion de l’in­ter­lo­cu­teur sur une scène immé­dia­te­ment pré­sente ou sur le point de se réaliser.

Dérivés

• kimay, nom ani­mé, pl. kimayuor : sau­teur ; ger­boise (< -nay « nom d’agent »)
• kimi, nom inani­mé, pl. kimi : saut (< -i « nom verbal »)

haku /haˈku/, nom inani­mé, pl. haku­ni

• quelque chose de blanc

Tout comme le mot du cinq décembre, ce nom peut se retrou­ver en appo­si­tion avec un autre nom pour le décrire, et s’ac­cor­de­ra avec lui en cas, nombre et genre.
Mais contrai­re­ment à kaɣak/diem/bezek, il n’y a pas de sup­plé­tion, la même base est employée pour l’ac­cord avec les noms animés.

Les suf­fixes de plu­riel varient selon le genre : en géné­ral celui des ani­més est en -uor et celui des inani­més com­portent un i.
Dans le cas de haku, le plu­riel ani­mé pour l’ac­cord en genre sera haku­nuor.

Exemples

1. Luoʔ da niko­ti haku­ni. « Voi­là des pots blancs. » 
   luoʔ
   voi­là

   da
   ART

   nikot‑i
   pot-PL.ABS

   haku-ni
   blanc-PL.ABS
2. Miso­luoʔ haku­nuor. « Je vois des (ani­maux) blancs. » 
   misuol-uoʔ
   voir-SUBJ.PRS.1.SG

   haku-nuor
   blanc-PL.AN.ABS

Dans le second exemple, haku­nuor appa­raît seul, sans le sou­tien d’un autre nom.
L’in­ter­pré­ta­tion ne peut être qu’a­ni­mée, grâce au suf­fixe de pluriel.
Ce ne serait pas pos­sible au sin­gu­lier, où haku seul sera tou­jours inter­pré­té comme un inanimé.

zik /zik/, verbe

1. entendre
2. [voix moyenne] avoir l’in­ten­tion de

Exemples

1. Zikoyun-ʔe beku yadu­kuor ? « Entends-tu les che­vaux mâcher ? » 
   zik-uo-yu‑n=ʔe
   entendre-PRES.SUBJ-NEG-2.SG=NEG

   biek‑u
   mâcher-CONJ

   yaduk-uor
   che­val-PL.ABS
2. Zimuoʔ wexe­ti kin yadu­kuor. « Je pense lan­cer une sagaie sur les chevaux. » 
   zik-m-uoʔ
   entendre-MED-PRES.SUBJ.1.SG

   wexet‑i
   jeter_­sa­gaie-CONJ

   kin
   vers

   yaduk-uor
   che­val-PL.ABS

Ces deux phrases montrent com­ment fonc­tionnent les phrases com­plé­tives (les phrases qui consti­tuent un argu­ment du verbe de la phrase principale).
Dans le pre­mier exemple, nous avons un verbe avec son sujet.
Ce der­nier reste à l’ab­so­lu­tif, et le verbe com­plé­tif est une forme non-conju­guée avec un suf­fixe -u.
La phrase indé­pen­dante serait Bekuor yadu­kor (au pré­sent) ou Bié­kur yadu­kor (au pas­sé) ; les dis­tinc­tions de temps sont effacées.
Le second exemple n’a pas de sujet, et donc le verbe com­plé­tif a un suf­fixe -i (iden­tique à celui qui forme le nom verbal).

Dérivés

• zikay, nom ani­mé, pl. zikayuor : qui a l’ouïe fine ; tra­queur (< -nay « nom d’agent »)
• ziki, nom inani­mé, pl. ziki : ouïe, audition

buor /bu̯oɾ/, nom inani­mé, pl. bor­ti

• citron, agrume

Le radi­cal de ce nom est buort-, mais deux consonnes ne peuvent pas ter­mi­ner un mot, d’où la dis­pa­ri­tion du -t à l’ab­so­lu­tif singulier.
On rap­pelle que les diph­tongues uo et ie n’existent que sous l’ac­cent tonique.
Au nomi­na­tif sin­gu­lier, on peut avoir bor­tot (sur le radi­cal éten­du) ou borot (par ana­lo­gie avec l’absolutif).
Ce flot­te­ment sera régu­la­ri­sé d’une manière ou d’une autre dans les langues-filles.

Exemples

• Kasó­buʔ da bor­ti. « Oui, j’ai man­gé les citrons. » 
  ka-sob-◌́uʔ
  AUG-ava­ler-PASS.SUBJ.1.SG

  da
  ART

  bort‑i
  citron-PL.ABS

On voit ici un exemple d’aug­ment ver­bal, un pré­fixe qui en change le sens de diverses manières selon la base affectée.
Ici, sur un verbe tran­si­tif au pas­sé, il ajoute une nuance de confir­ma­tion, per­met de com­prendre que l’ac­tion est rela­ti­ve­ment récente et ache­vée (tous les citrons ont été mangés).

Dérivés

• bor­to­ko, nom inani­mé, pl. bor­ti­ka : branche de citron­nier, [pl.] citron­nier (< -aka « collectif »)
• labor­tu, nom inani­mé, pl. labor­tu­ni : qui a le goût du citron (< la-u « au goût de »)